lunes, 26 de septiembre de 2011

EJERCICIO 2.2.- MODULO II.- SUBMODULO II.- CONTRIBUYE A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL.

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR, NÚM. 11. ENSENADA, B. C.
ACADEMIA ECONOMICO ADMINISTRATIVO.-
GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE NÚM. 2.- GUÍA DE CLASE. EVALUACIÓN NÚM. 2.-


PLANTEL:

GRUPO:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):

FECHA DE APLICACIÓN

CALIFICACIÓN













MODULO II.- INTEGRA EL CAPITAL HUMANO A LA ORGANIZACIÓN.-
SUBMODULO II.- CONTRIBUYE A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN.-
MTRO. LEONARDO MTZ C. URL GRUPO: III.- "A" http://profrleonardotecadmon3eroatm.blogspot.com/

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Lograr que el estudiante conozca y comprenda el proceso de inducción del personal en todas sus etapas y que reconozca su importancia en el éxito de la empresa.
OCUPACIÓN: AUXILIAR DE CONTROL DE PERSONAL.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR:
C 2.- Selecciona al personal idóneo para cubrir las vacantes de la organización.
C 4.- Induce al personal de nuevo ingreso a la organización utilizando los manuales.
C 5.- Dirige actividades para motivar al personal y lograr su mejor desempeño en la organización.
C 6.- Supervisa las actividades de los trabajadores en la organización.
DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS.-
C 6.- Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una y su relación con el entorno socioeconómico.
CS1.- Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
COMPETENCIAS GENERICAS SUGERIDAS.-
1.4.- Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR, NÚM. 11. ENSENADA, B. C.
ACADEMIA ECONOMICO ADMINISTRATIVO.-    GRUPO: TERCERO  " A "
GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE. COMPRENSIÓN LECTORA.


PLANTEL:

GRUPO:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):

FECHA DE APLICACIÓN

CALIFICACIÓN













COMPETENCIA 3.- ELABORA LOS DOCUMENTOS Y REALIZA LOS TRAMITES ADMINISTRATIVOS INTERNOS Y EXTERNOS PARA LLEVAR A CABO LA CAPACITACION DEL PERSONAL.

I.- INSTRUCCIONES: BUSCAR PALABRAS Y ESCRIBALAS EN LA TABLA DE ABAJO.- INVESTIGAR SU SIGNIFICADO EN FUENTES DE INFORMACIÓN. DEBERA ENTREGAR SU REPORTE Y SU HOJA SOPA DE LETRAS.


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ESCRIBA EN ESTA TABLA TODAS LAS PALABRAS DEL CONTENIDO DE LA COMPETENCIA:
COMPETENCIA 3.- ELABORA LOS DOCUMENTOS Y REALIZA LOS TRAMITES ADMINISTRATIVOS INTERNOS Y EXTERNOS PARA LLEVAR A CABO LA CAPACITACION DEL PERSONAL.


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SECUENCIA DE APRENDIZAJE NÚM. 2.- GUÍA DE CLASE. EVALUACIÓN NÚM. 2.-


PLANTEL:

GRUPO:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):

FECHA DE APLICACIÓN

CALIFICACIÓN













INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN: SEGUNDA EVALUACIÓN.-
5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
C 5.- Dirige actividades para motivar al personal y lograr su mejor desempeño en la organización Competencia.-  


Ejercicio
Contenido 2.2.-

Técnica para generar aprendizajes: CONSULTA DE INFORMACIÓN.
Evidencia de aprendizaje: producto.- Tarea de clase. Resúmenes.
Evidencia de desempeño: Discusión dirigida. Evidencia de Conocimiento: Ejercicio de solución.
Instrumento de registro de evidencias: Reporte de práctica.
Contenido a evaluar: SUBMODULO II.- Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la Organización..-
I.- Redactar los significados del autor y su propia conclusión de los conceptos que se indican, II.- Construir en sus hojas membretada para entrega al profesor del reporte de clase: III.- desarrolla en cada cuartilla sólo dos significados de los conceptos: teoría de los autores, y tu conclusión. MATERIAL: Hoja blanca tamaño carta con su membrete, tinta azul o negra, carpeta folder tamaño carta, broche sostenedor.
1.- Describa el significado y su conclusión de sistema de capacitación y desarrollo de personas.- De que manera apoya para desempeñar mejor el trabajo.- describa diferencias entre capacitación y desarrollo?
a).- Dibuje la figura equilibrio entre las competencias del nuevo empleado y necesidades de capacitación.?
b).- Diseñe en esquema sinóptico indicadores del porque capacitación y desarrollo son la mejor inversión.- cuales son las razones?
c).- Escriba una conclusión en media cuartilla de las razones que impulsan al ser humano a saber más.?
d).- Construir un cuadro de quince beneficios de la capacitación.- cuadro de diez beneficios para la persona.- cuadro de diez beneficios en RH.?
e).- Dibuje el modelo para un programa de capacitación y desarrollo?
2.- Diseñe en media cuartilla una descripción del sistema de capacitación y desarrollo explique que ilustra el modelo para un programa?
a).- Construir los significados y su conclusión de capacitación.- función de capacitación.- programa de capacitación.- capacitación en empresa.?
b).- Diseñe un esquema sinóptico las maneras de beneficio o ayuda de un programa de capacitación?
c).- Construir en cuadro de información las definiciones de autores: Capacitación según D. Gary.- Entrenamiento según I. Chiavenato.?
d).- Describa el significado y su conclusión de los conceptos: La capacitación de R. H.- Obsolescencia.- Capacitación para empresas?
e).- Construir un cuadro de beneficios y apoyos de la capacitación a las Organizaciones.- Aspectos como beneficia al personal.?
3.- Diseñe en esquema indicadores de los conceptos: Objetivos que se especifican para el empleado con la capacitación.- por separado tres objetivos principales de logros de la capacitación.?
a).- Qué significa inventario de necesidades de capacitación.- De Quién es responsabilidad. Diseñe su significado y su conclusión.?
b).- Construir un cuadro de información en columnas y líneas: b1.- principales medios. b2.- Su significado.- b3.- su conclusión: Desempeño.- Observación.- Cuestionarios.- solicitudes.- Entrevistas.- Examen.- Modificación del trabajo.- Entrevistas de salida.-?
c).- Diseñe un esquema grafico y describa el seguimiento (C P) capacitación en el puesto: En qué consiste.- la forma más conocida describa.- Forma utilizada en niveles bajos.- forma de rotación en el puesto describa.- escriba cinco ventajas de capacitación en el puesto.-?
d).-   Construir un cuadro de información para describir el significado y su conclusión de los métodos: Capacitación por instrucción.- Conferencias –Ejemplo en equipo de ventas.- Técnica audiovisual.- Aprendizaje programado.- Método vestibular por simulacros.?
e).- Desarrolle en una cuartilla sus conclusiones o sugerencias de la importancia de la capacitación del personal en las empresas.?
4.- Qué significado tiene desarrollo de Recurso Humano.- como gestión integrada.- como proceso integral.-?
a).- Describa que significa mantener el grado de compromiso y esfuerzo.- Desarrollo efectivo.- Desarrollo potencial.- Desarrollo Humano.?
b).- Diseñe el significado y su conclusión de las tareas de la (ARH).- describa en hojas por separado las aplicaciones de los  principales componentes: b.1.- productividad, b.2.- Equidad, Sostenibilidad, b.3.- Potenciación.- b4.- Qué es más valioso el capital la tecnología o el R. H.?
c).- Qué significado tiene el termino membrecía.- Para qué se invierte en ambientes favorables para el personal.- Competitividad y excelencia.?
d).- construir un cuadro de información y diseñe el significado y su conclusión de: Adiestramiento en ARH.- Formación en ARH.- Capacitación en ARH.- La Especialización en ARH.- Capacitación proceso educacional.- Capacitación proceso de desarrollo.- Capacitación factor importante.?
e).- Describa su conclusión afecta o beneficia los cambios acelerados en las personas.- Qué entiende por ventaja competitiva sostenible.?
f).- Diseñe de qué o quién depende el prestigio y buen rendimiento laboral.- en incisos escriba dos puntos de vista.- Cuales son razones de mantener el prestigio ganado.?
5.- Investigar en Internet las potencialidades del Recurso Humano: Flexibilidad.- Originalidad.- Creatividad.- espíritu de innovación.- Calidez y actitud de mejora continua?
a).- Describa cuando es un gasto y porque es una inversión la capacitación.?
b).- Diseñe el significado Porque se apoya en el capacitación y desarrollo como acciones clave.- Capacitación proceso sistemático.- Capacitación y desarrollo forma de educación.-?
c).- Construir un cuadro de significados y sus conclusiones de tres Objetivos de la capacitación y desarrollo humano.?


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